家庭教师第二季

看(🗺)完硬(🥎)生生(shēng )觉(jiào )得自己愣(🌽)是一(👣)条线都没看(kàn )懂(dǒng )，但(🕢)就是(🥢)似乎有某种感动(dòng )…(🚧)…散(⏸)场的(🍜)时候拉着基友喊“卧(wò(🤓) )槽胡(🚬)生真的没有了！！！！！”，这大概(🐡)是我(🐵)看的最(zuì )纠(jiū )结(jié )的(🐯)部分(🙂)……

电影可以不讲(jiǎ(🎞)ng )逻(luó(🅿) )辑，生搬硬扯，胡编乱造(✉)(zào )的(🏧)(de )典范

一看就很有韩寒(🆗)的风(🔜)(fēng )格(gé )，跟韩寒的小说(🤔)一个(🔝)格调(diào )。总(zǒng )之我笑了(🥂)，我也(🐅)忧郁了，不(bú )管其他人(💙)怎么(🧀)想。不知道(dào )哪(nǎ )些说(💼)小说(🙋)写过无数还是拍(pāi )不(🌻)(bú )来(🆘)(lái )电(😶)影的人怎么想的，有本(📻)(běn )事(💞)(shì )尼玛你去拍啊。

为什(👉)么非(💪)(fēi )要(yào )给陈柏霖弄个(👅)好结(♌)局！还(hái )让(ràng )他(tā )做个(➖)老师(🥜)，住着穷房子，孤(gū )零零(🆖)养着(🚹)狗，这才是现实(shí )，多好(🐬)

一个(😚)合格的电影消费(fèi )品(🛸)(pǐn )

别(😽)说了，感觉拆成四个MV倒(🧐)(dǎo )还(🥉)(hái )行(háng )。。。

自以为是的幽(🏇)默和(🎾)(hé )空(kōng )洞剧情

每一个(👅)角色(🐵)都能突(tū )然(rán )来几句(💕)人生(➡)箴言(🚇)实在是太(tài )厉(lì )害(hà(⚾)i )了呵(🍙)呵。

一些刻意营造的(de )笑(❄)(xiào )点(🔠)，一些碎片式的故事，无(🛶)(wú )数(📒)个缺乏衔接感的主旨(♟)立(lì(〰) )意(yì )句(jù )；构成了漫(🍻)无目(🧝)的的漂泊(bó )，和后会无(🕑)期的(⛓)擦肩而过。不(bú )怎么喜(🤯)欢韩(🥡)寒的书，所以(yǐ )也(yě )并(🚧)不能(🐓)完全体会他所营造(zà(🌱)o )的(de )意(🎑)(yì )境；但看完后心里(🛹)堵堵(💜)的(de )。可能是梦想太远大(🍢)，所以(🚪)(yǐ )遥(👵)(yáo )远；而生活又太过(🚴)现实(💖)，所(suǒ )以(yǐ )我们依旧只(🔯)能平(💇)凡地过完(wán )这(zhè )一生(🎌)。

演技(🚷)粗糙浮夸，格(gé )律(lǜ )诗(🔬)一般(🕕)刻板的叙事，为了(le )写(xiě(💖) )意(yì(🔕) )而故意的含糊表达实(👖)在看(💽)(kàn )得(dé )让人不舒服。